Mapa conceptual: Aprendizaje autonomo

Educación Virtual:

Enemigos del tiempo

Distractores: Los Enemigos del Tiempo

• Televisión
• Celulares
• Visitas
• Reuniones
• Salidas
• Cansancio

Elaborando un Horario

Eje 3 Ejercicio #1 = Elaborando un horario.
Lista, enemigos de tu tiempo.
Me muevo en dirección hacia mis metas?

* HORARIO	Lunes a viernes	Sábado	* horario	Domingo
07:20 –09 : 00	Desayuno	--------------	07:00 -08:00	Baño
09:00 -11: 00	Aseo de casa	--------------	08:00 – 10:00	templo
11:00 – 12:00	baño	Desayuno	10:00 – 11:00	Desayuno
12:00 – 13:00	Alistar lonch, mochila etc.	Aseo	11:00 – 13:30	Alistar uniformes, útiles y etc.
13:00 – 14:00	traslado a la escuela	Baño	13:30 – 19:30	Paseo familiar (salir a comer, dar la vuelta en alguna plaza o visitar a la familia)
14:00 – 15:00	Comprar la comida y preparar	Preparación de comida	19:30 – 20:00	Regreso al hogar
15:00 – 16:00	comer	ver películas	20:00- 21:00	Merienda
16:00 – 16: 20	alistar para salir	---------------	22:00 – 07:20	descanso
		---------------
16:20 -- 18:00	Ventas y cobranza	--------------
18: 00 – 19:30	Ejercicio	Ver películas
		---------------
19:30 – 20:00	Traslado de escuela al hogar	-----------------
20:00 – 21:00	cenar	ver películas
21:00 – 23:30	tareas	cenar
23:30 – 01:30	unadm	Unadm
01:30 – 07:20	descanso	descanso

Algunos horarios varean dependiendo de algún otro compromiso de trabajo, familiar o diversión..

Resumen:

¿Qué es ser un estudiante en línea?

 

Actualmente el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han modificado la manera de interactuar y sobre todo la forma de aprender ya que esta modalidad de estudios nos permite estudiar de una manera virtual a nuestro propio ritmo, claro que esto implicando retos y desafíos para los estudiantes en línea.

Es importante, no perder de vista que “La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).

Características que debo poseer como estudiante: Actitud proactiva. Tomar decisiones respecto a mi propio aprendizaje. Compromiso con el propio aprendizaje. Soy responsable de mi aprendizaje. Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Debo generar y potencializar estrategias que me faciliten la recepción y el análisis de la información. Actitud para trabajar en entornos colaborativos. El aprendizaje entre pares enriquece mi propio proceso cognitivo y de desarrollo. Metas propias. Establecerme metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución. Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Debo generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.

Retos como estudiante: Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Tendré que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo. Evitar memorizar y repetir el conocimiento. Más bien analizarlo, procesarlo, apropiarme de él y proyectar mi saber. Dejar atrás los entornos competitivos. No olvidare que el trabajo colaborativo no solo enriquece mi propio conocimiento, sino que también fortalece mi aprendizaje. Gestión y administración del tiempo. Llevar una agenda de actividades. Destrezas comunicativas. Deberé potencializar mis habilidades de lectura y escritura.

 

El desafío más grande como estudiante en línea será convertirme en toda una alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de la fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13

 

“El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información,

sino en apropiarme del conocimiento”.